「どんぐりころころ」の指づかいと練習ポイント（ピアノ初心者の幼児教育科生の方へ）　

昨日のエントリーに続いて、ピアノ経験無しで幼児教育科に進まれた方への「どんぐりころころ」の指づかいのヒントです。

秋の定番曲です。
作曲者の簗田貞（やなだ・ただし（てい））大正時代の作曲家で、
「城ケ島の雨」なども作っています。中山晋平らとも交流があったそうです。

「どんぐりころころ」は、「ぞうさん」と並んで日本で一番有名な童謡ではないかと思います。大正時代に作られた歌を、現在も子どもたちが喜んで歌っているってすごいですね。

ピアノ演奏のための指番号の決め方（再掲）

指番号は、広い音域の曲を５本ずつの指（もっとたくさん指があればいい？!）で無理なく弾くために、「ポジション」という考え方で、１指をどこに置くと続きがスムーズに弾けるか合理的に考えて決めて行きます。

基本的に、隣り合った鍵盤には、順番に指を載せます。
１指（親指）が「C（ド）」なら、２指（人差し指）は「D（レ）」、３指（中指）は「Ｅ（ミ）」、４指（薬指）は「F（ファ）」、５指（小指）は「G（ソ）」という具合です。これを「５指のポジション」と呼びます。

さて、「どんぐりころころ」は、曲も歌詞も著作権は切れていてパブリックドメインとなっていますが、他の楽譜同様、歌詞は載せません。手元にご自身の楽譜を用意してご覧いただくと、わかりやすいと思います。

後半、練習のポイントも揚げますので、参考にしていただけたら嬉しいです。

「どんぐりころころ」の指づかいと練習ポイント

前奏の最初のG（ソ）を５指で弾きます。
歌の始まりのG（ソ）より１オクターブ高いG（ソ）であることに注意してください。

指づかいが書かれていない箇所や、丸付き数字でない指づかいの箇所は、「５指のポジション」原則で弾きます。
また、繰り返し同じ音型の箇所の指づかい表記は省略しています。全てを指づかいの数字に頼って弾くのではなく、音符の模様を見て弾くことに慣れて欲しいからです（別記事でこのことについて、触れていますので合わせてお読みください）。

丸付き数字は、この５指のポジション原則から外れる指づかいとなる箇所です。

２小節目に、高いG（ソ）から中央のG（ソ）まで１オクターブの音階が登場します。１−３の指づかいが登場しますが、音階の基本形なので、３は丸付き数字にしていません。

GからGまでの音階ですが、ト長調ではなくハ長調の音階なので、#F（ファ＃）にはならず、全て白鍵盤です。

２段目の１小節目のＥ（ミ）は３指で弾きましたが、２小節目では、同じＥ（ミ）に１指を、次のG（ソ）は２指で弾きます。そのフレーズの中に登場する高いC（ド）を５指で弾くための準備です。

３段目にはまたG（ソ）が５指のポジションに戻りますが、リズムが細かくなっている点に注意してください。

３段目３小節目で再び、Ｅ（ミ）を１指で弾きます。

つまり、「どんぐりころころ」はG（ソ）に５指をおく（つまりC（ド）が１指と、Ｅ（ミ）が１指の２種類のポジションが交互に登場する曲です。

指づかいがわかったら、あとはスムーズに弾けるように練習あるのみ!!　

そして、歌うとき「どんぶりこ」を「どんぐりこ」と間違えないこと。
さらに１番と２番では、２段目２小節目のリズムが変わることに注意してください。（この楽譜には２番のリズムは書いてありませんが、歌詞に合わせて、１番「はまって」、２番「いっしょに」の部分が変わります）

蛇足ですが、のちに３番以降の歌詞が作られたりもしたようです。
でも、私、この詩を最初に作った青木存義は、あえて２番の「泣いてはどじょうを困らせた」で終わらせたのではと思います。

こういうパターンの曲、例えば「犬のおまわりさん」などもそうですよね。あえて結論を書かないことで、子どもたちの想像力が育まれるのではないでしょうか。